第４回 10/16「身体を自由につかって楽しむ（2）リレー」

「講義のねらい」
多様な動きを経験するための遊びを体験する。

「事前学習」
自分が子ども時代にどんなリレーに取り組んでいたか思い起こしておく。

「流れ」
鬼ごっこ（アップとして取り組む）
リレー（運動会を想定し、様々なリレーに取り組む）

「運動遊び」
鬼ごっこ
・色おに（アレンジで素材鬼、「金属」「木」「草」→言葉の獲得）
・宿鬼（安全地帯を行き来する）

円になっての運動遊び
・キャッチ
・爆弾ゲーム
・震源地

リレー

・たま運びリレー

・くじリレー（運の要素が入る）

・借り物競走

・新聞リレー

・二人三脚リレー

・風船はさみリレー

・風船運びリレー

・デカパンリレー

・台風の目

「教育技術」
リレーのポイント

・スタートとゴール

・バトン

・アンカー

・後ろを回る（列を崩さない）

・避けた方が良い（手押し車、おんぶ）

・教師の役割（ルールの伝達・確認、出発の合図、着順）

「課題（宿題）」
・下にリンクが張ってある記事などを読む
・体調管理に心掛ける

「参考資料」
記事
「体育指導より外遊びの方が子どもの運動能力は高くなる」
「体育がトラウマな人につきまとう運動嫌い」
書籍
「０~５歳児の発達に合った楽しい運動あそび」
「０~５歳児の運動あそび指導百科」（前橋明著　ひかりのくに）
論文

サイト
　ミックスじゅーちゅ（子どもの遊びのポータルサイト）

スライド
　https://yahoo.jp/box/vVxiVP

鈴木邦明研究室HP

　https://kuniakisuzuki.jimdofree.com

連絡先

　k.suzuki@thu.ac.jp